PSYCHOLOGICKÉ VYŠETŘENÍ ROZUMOVÝCH SCHOPNOSTÍ

• pro děti od 6 let až do dospělosti
• zjišťuje možnosti dítěte zvládat učivo a studium  
• ujišťuje rodiče, že se dítě vyvíjí tak, jak má
• odhaluje oblasti, ve kterých by bylo vhodné dítě podpořit
• pomáhá při rozhodování o volbě střední školy

• plně nahrazuje psychologickou část komplexního vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně
• může významně zkrátit čekací lhůtu pro nastavení podpůrných opatření v PPP
• zpráva z vyšetření může sloužit i přímo škole, pokud rodič ani škola netrvají na podpůrných opatřeních z pedagogicko-psychologické poradny, ale chtějí dítěti hlavně porozumět a vést ho v souladu s jeho možnostmi

JAK VYŠETŘENÍ ROZUMOVÝCH SCHOPNOSTÍ PROBÍHÁ?

Celkový proces má tři části:

1. Úvodní předání informací.

Telefonicky krátce probereme obtíže a potřeby dítěte, i cíle a očekávání rodičů. Ujasníme si, zda vyšetření je skutečně to, co Vaše dítě potřebuje a pokud ano, domluvíme termín setkání s dítětem. Následně si emailem předáme další informace.

2. Práce s dítětem + konzultace se zákonnými zástupci. 

Dítě přijde v doprovodu svého zákonného zástupce. V úvodu krátce shrneme důvod setkání. Proběhne krátký rozhovor s dítětem za přítomnosti zákonného zástupce. Prohlédneme si školní sešity. Pak následuje samostatná práce s dítětem, kdy dítě pracuje na různých typech úkolů. Většinu dětí práce na těchto úkolech baví. Cílem je dítěti porozumět, pochopit jeho silné a slabé stránky a pomoci mu. V závěru vám sdělím výsledky vyšetření a probereme doporučení k dalšímu rozvoji. Domluvíme se, zda budete potřebovat také písemnou zprávu z vyšetření. 

Počítejte, že celé setkání zabere přibližně 3 hodiny. V průběhu práce s dítětem mohou rodiče odejít. 

S sebou: vyplněný anamnestický dotazník, lékařské zprávy (psychiatr, neurolog..), informace ze školy (zpráva, plán podpory, vysvědčení, žákovská knížka, školní sešity...), svačina

3. Písemná zpráva z vyšetření. 

Pokud se tak dohodneme, vypracuji do 14 dnů od vyšetření písemnou zprávu a zašlu ji zákonným zástupcům.

O MNĚ

Pracuji řadu let s dětmi, které mají potíže s učením nebo chováním nebo se ocitly v náročné životní situaci. Setkávám se s dětmi z nejrůznějších rodinných prostředí, s dětmi mluvícími česky i s dětmi cizinci, s dětmi, kterým to jde ve škole lépe, i s dětmi, kterým to jde ve škole hůře, s dětmi zdravými i s dětmi s různými lékařskými diagnózami. Vážím si toho, že mám možnost nahlédnout do tak pestrého množství dětských příběhů. Velmi ráda se od dětí učím a inspiruji a zároveň mě těší, pokud mohu přispět k jejich zdravému rozvoji a naplnění jejich potřeb.

Jsem matkou čtyř synů a v průběhu jejich vývoje a výchovy si uvědomuji, jak náročný může tento proces pro děti i rodiče být. Díky svému profesnímu působení na různých pozicích ve školství mám možnost vnímat potřeby žáků, rodičů i pedagogů. Těší mě, že mohu svoje zkušenosti využít i ve své soukromé praxi.

VZDĚLÁNÍ

• 1994 - 2001          magisterské studium jednooborové psychologie (FF UK Praha)

• 2018 - 2026          osvědčení k práci s diagnostickými testy: WISC III, WJ IV, IDS, SON-R, ACFS, MaTeRS

• 2024 - 2025          Krizová intervence pro pedagogické pracovníky (64 h, Tavata institut)

• 2026 - dosud       Sandtray prezenční výcvikový kurz (probíhá, 120 h, Czech Sandtray Institute)

PRAXE

• 2001 - 2005       Dětský diagnostický ústav a Středisko výchovné péče Čáp v Liberci - psycholog 
• 2005 - 2018       Velvyslanectví ČR v Tel Avivu/ mateřská a rodičovská dovolená
• 2018 - dosud     PPP Liberec - psycholog
• 2024 - dosud     ZŠ a MŠ logopedická, Liberec - školní psycholog
• 2025 - dosud     SPC logopedické a surdopedické, Liberec - psycholog